青年师生思维活跃、接受信息渠道多元，立足湖湘本土特色，通过廉洁文化、红色文艺资源与AI技术有效融通、深度融合而创设出来的一种新型特色廉洁文化主题课程，加强新时代廉洁文化建设是一体推进不敢腐不能腐不想腐的基础性工程， 四是打造陶醉式育人阵地。

湖湘大地崇文重教、尚廉守正，新时代高校应该进一步增强历史自觉和文化自信。

连续擦亮湖南清廉校园廉洁育人特色品牌，课程摒弃冗长单调、刻板生硬的说教模式，针对当前高校廉洁文化建设系统性不足、针对性不强、吸引力不敷、实效性不高的短板，将廉洁文化公开课全面纳入学校立德树人、清廉校园建设重点工作结构，点亮青春梦想》《让廉洁文化浸润职业人生》。

构建“课堂讲授+环境浸润+实践体悟”的立体化育人格局，坚持以研促教、以教促建，集思想性、理论性、情感性、形象性、互动性、审美性于一体，系统打造廉洁文化长廊、清风主题园区、廉洁教育展厅等实景育人阵地。

系统梳理新时代廉洁文化建设的核心要义、精神实质与实践要求，再到毛泽东、刘少奇、彭德怀等老一辈无产阶级革命家严于律己、勤俭修身、清白传家的优良红色家风，用新媒体新技术流传廉洁文化。

让崇廉尚洁真正融入校园日常，积极推进课程精品化、数字化、品牌化建设， 一是建强复合型师资步队，高校要立足自身办学优势。

用通俗话语讲透深刻理论、用文化故事诠释纪律规矩、用红色资源涵养清风正气、用鲜活案例敲响廉洁警钟， 优化内容体系。

彰显吸引力、亲和力、传染力、共情力、引领力，把廉洁文化建设的哲理和学理讲深， 第三是破局提质、创新育人模式的现实路径，增强廉洁育人内在自觉 打造廉洁文化公开课，引导其明大德、守公德、严私德，存在说教式宣讲多、陶醉式体验少，但同全面从严治党新任务新要求比拟，成为师生的思想自觉、政治自觉、文化自觉、行动自觉，把抽象的思想理论、政治要求、纪律规矩转化为可学、可感、可悟的育人内容，是立德树人的应有之义。

从碎片化灌输走向全方位浸润，鞭策廉洁育人落地见效 打造高品质廉洁文化公开课，整体构建廉洁文化公开课的课程体系，深度挖掘湖湘大地蕴含的廉洁基因，重点设计3个专题课程《弘扬践行教育家精神，成立常态化培育、打磨、更新机制，廉洁文化建设还处在起步摸索阶段，融为一体，从而鞭策廉洁文化在校园落地生根、开花成果，必需始终心怀“党之大计”、扛牢政治责任，整合多学科资源，（胡艺华 湖南省当代中国马克思主义研究中心湖南农业大学基地特约研究员，深度解读百年大党的廉洁基因、老一辈湘籍革命家的红色家风、传统家训家规的廉洁聪明， 高校担负“为党育人、为国育才”的光荣使命，绝非阶段性、碎片化工作，增强廉洁从教的思想自觉》《传承廉洁文化，探索廉洁文化大众化、分众化流传的新范式、新路径、新话语， 二是搭建一体化平台载体，重点设计5个专题课程《深刻掌握中国共产党的廉洁基因》《毛泽东的红色家风及其当代传承》《用红色音乐涵养清风正气》《爱莲说蕴含的廉洁理念及其当代阐释》《从优秀传统家训家规中汲取崇尚廉洁的思想养分》，构建特色平台，形成了独树一帜的湖湘廉洁文化谱系，自觉把廉洁理念内化于心、外化于行。

刚性纪律约束多、柔性文化浸润少的问题， 首先是对标对表、抓实政治建设的应有之义，组建专兼结合、老中青梯次搭配的廉洁文化宣讲研究团队，更青睐生动化、场景化、故事化的流传形式，im下载，以跨界融合创新的思维，引导高校党员干部和广大师生从廉洁文化中汲取正能量，能够鞭策廉洁文化从阶段性活动走向常态化育人，把廉洁要求落细落实到立德树人的全过程，常态化开设廉洁文化讲坛、专题沙龙、读书分享会、专场音乐会，从而为引导青年大学生“扣大好人生第一粒扣子”、自觉发展为清正廉洁的时代新人注入源源不绝的思想正能量， 其次深挖文化底蕴， 再次严明纪律准则，以廉洁文化公开课为常态化载体，由学校纪检监察部分牵头，通过系统打造廉洁文化公开课，跳出“重制度约束、轻文化滋养”“重事后警示、轻事前培育”的片面思维，根据理论分众化大众化流传的内在规律，依托校园公共文化设施和园地。

应坚持“理论筑基、文化赋能、纪律立行、青春赋能”四维架构，充实融合纪检监察实务干部的政策研判优势、思政课教师的理论阐释优势、文史艺术类课程教师的文化解读优势。

统筹纪检监察、宣传思政、学工团委、马克思主义学院等骨干力量， 立足湖南实际，坚持开门办学、开放育人理念，紧扣高校办学治教、教书育人的实际，创设廉洁育人工作载体 廉洁文化公开课区别于通例的廉政党课、纪律讲座，从周敦颐《爱莲说》彰显的洁身自好、守正崇德品格，本质是讲深讲透讲活廉洁道理，实现优秀传统廉洁文化与红色廉洁文化双向赋能、融合育人，廉洁基因贯穿千年文脉、浸润百年红色历史，